近日，河南新乡一名 “二战”考研学生在自习室常用座位上，收到了一张来自在校生的纸条，责问他“你们毕业了为什么还占用我们的教学资源？”。考研学生感到很委屈：“我毕业了难道就不属于这个学校了吗？”
按照常理，在校生拥有学校的现在，而往届生已经是“前任”。这位不具名的学生“怼”学长好似有些道理。但是，高校不可能效仿企业，一毕业就让学生卷起铺盖走人。有的学校还会特意延长毕业生的学生卡，以便他们继续利用学校资源复习考研。
既然涉事学校已经允许，那么往届生同样有权利在自习室里自习。当然，在校生的怨气可以理解，自己也是需要使用公共自习室学习的，如果所有座位都被“考研党”占据，那么在校生还要不要自习了？
因此，如何协调好在校生与往届生的自习资源分配，还需要学校更花力气，建立一个可行的制度。例如，设立一些教室仅供在校生使用，同时提供公共开放的自习室供往届生使用，设立到点清理的“不可长期占座”机制。当然，协调矛盾和改变制度也只是治标之策，问题的根本原因在于自习座位不足。
笔者曾有这样的经历，一旦到了期末季、考研季，图书馆和自习室总是人满为患，无论走到哪里，座位都已经被书籍或者学习用具占满，相信很多大学生也有同样的感受。
数据表明，这样的感受并不是错觉，2019年1月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1940名大学生进行的一项调查显示，81.0%的受访学生有过占座行为，62.8%的受访学生表示别人的占座行为曾给自己带来麻烦，调查中，还有61.6%的受访学生觉得学校自习室座位少，不占座就没法学习。
新闻在网络上发酵后引来众多热议，很多网友纷纷指责占座的“二战”考生：无论是不是往届生，自习座位属于稀缺的公共资源，一直用自己的私人物品“霸占”肯定不对。
针对这样的指责，很多有考研经历的网友连连叫屈。考研本身就是一场和自己的长期鏖战，“二战”甚至“三战”都是很平常的事情。每到下半年考研冲刺期，学校本身就有限的自习资源变得更加抢手，如果不占座只能花钱租房复习。自习资源有限，无论如何分配都是僧多粥少，难免发生诸多纠纷。
今年7月，齐鲁工业大学的两名男生为了一个自习座位大打出手，大学斯文扫地；去年8月，合肥某高校有学生喊价200元叫卖占好的自习座位。很多黑色幽默证明，“自习座位”的缺乏，形成了一种畸形的卖方市场，占到座的学生甚至以此牟利。
与校内相似，在社会上，也并没有太多给学生乃至已工作的成人学习的地方，少有的几个公共图书馆也往往人满为患。不仅是考研的学生，备考资格证的“上班族”、想充实自己的“阅读党”也难找安静、方便的地方学习。这样大的一个群体，若是缺乏公共自习空间，只能“捧书四顾心茫然”。
鼓励全民终身学习的氛围，那么不仅需要做到制度的“软件”，更需要设施的“硬件”。公共部门调动资源，增添供公共使用的学习空间，增设图书馆和相应的座位，有助于全民终身学习理念落到实处。
官方行为以外，社会力量对于“自习经济”的支持也值得鼓励。此前，武汉的“社会自习室”曾因为安静、良好的学习环境和营业至深夜的特性登上新闻，这样的“社会自习室”和最近流行的24小时书店，不仅满足了一部分学习需求，也印证了现代社会继续学习的群体之庞大和这方面资源的紧缺。
无论是学校还是政府，将自习资源做大，把学习位置扩容，还需要瞄准方向，久久为功。等到自习的资源愈发充分起来，不仅“考研党”学有归处，全社会的学习风气也能获得良好的物质基础。
责任编辑:王钟的